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0-2歲幼兒發展訓練教學

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兒童感覺統合失調

 

一、什是兒童感覺統合失調?  
  有許多家長和 老師對孩子的注意力不集中、學習成績差、做作業拖拉、多動、緊張、膽小、退縮、愛哭、不合群、吃飯挑食或暴飲暴食等性格障礙而頭疼。過去,有的人這些問題診斷多動症,給孩子吃藥、打針等,但效果甚微,還可能造成某些後遺症;還有的家長認孩子是有意不聽話,對孩子又打又罵,造成了孩子的身心創傷。1970年,美國的心理學家愛瑞斯首先發現了在3~13歲兒童中,有10%~30%的兒童出現上述症候群,不是教育問題,而是兒童大腦功能發育不協調,需要進行心理訓練來加以矯正。經過科學家的大量臨床心理研究發現,相當數量的兒童出現的上述問題是由于大腦對身體感覺統合的障礙,在醫學和心理學上稱感覺統合失調或學習能力障礙。因人體各部分器官都是通過與外界接觸,向大腦傳遞感覺信息,這些信息經過大腦的有效組合,指揮人完成各項活動。當這一系統由發育或其它原因不能正常運轉時,就會出現上述行問題。

 


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遊戲一:親愛的,笑一個(觸覺探索) 
 

適用年齡:出生開始  

遊戲time10分鐘  

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